LA INTERPRETACIÓN NARRATIVA

Promociones

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Se escribe en prosa Preguntas y respuestas Observación Cualidades Tiempo y espacio Expresión oral y escrita Orden cronológico Lenguaje figurado Inicio, desarrollo y final Verso y prosa

Investigación como herramientas para producir conocimientos Cuestionamiento y reflexión en que se ha llevado la enseñanza de la historia Relación, escuela-comunidad-maestro y alumno Educación tradicionalista y memorística Enseñanza participativa maestro-alumno-metodologías que se aproximan hacia la apropiación y creación del conocimiento histórico Aprendizajes significativos Conciencia critica Rescatar la historia no escrita y que no se encuentra en los libros de texto: la historia oral Historia viva y actuante Despertar el espíritu de la investigación El alumno rescata testimonios de vida, leyendas tradiciones y creencias Reafirma su identidad Afirmación de valores Promueve la investigación Trabajo interdisciplinario